¿Por qué se considera a la didáctica una acción pedagógica?

Porque implica una intervención intencionada para facilitar el aprendizaje.

¿Qué busca principalmente la educación inclusiva?

Garantizar el acceso, participación y aprendizaje de todos los estudiantes

¿Cuál es el objeto de estudio principal de la didáctica?

c) El proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Cuál es el principio fundamental del enfoque de la enseñanza en la diversidad?

Hacer estrategias de enseñanza a las diferentes necesidades de los alumnos

Paradigma de la Didactica

Un modelo o enfoque teórico que guía la práctica de la enseñanza.

¿Qué tres elementos conforman la "tríada pedagógica"?

Docente, alumno y saber (o contenido).

¿Por qué se considera a la didáctica una acción pedagógica?

Porque implica una intervención intencionada para facilitar el aprendizaje.

¿Qué diferencia a la didáctica específica de la didáctica general?

Se enfoca en la enseñanza de un campo disciplinar concreto

Desde una perspectiva constructivista, ¿cómo se concibe la enseñanza?

Como una guía para que el alumno construya su propio conocimiento.

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TRIVIA DE LA DIDACTICA GENERAL

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Questions 10

Answers

1
¿Por qué se considera a la didáctica una acción pedagógica?
Porque solo ocurre dentro del aula.
Porque siempre la ejerce un pedagogo titulado
Porque implica una intervención intencionada para facilitar el aprendizaje.
Porque se basa únicamente en la teoría.
2
¿Qué busca principalmente la educación inclusiva?
Crear escuelas especiales para estudiantes con discapacidad.
Garantizar el acceso, participación y aprendizaje de todos los estudiantes
Focalizarse únicamente en los estudiantes con problemas de aprendizaje.
Integrar a los alumnos con necesidades especiales en aulas
3
¿Cuál es el objeto de estudio principal de la didáctica?
b) La psicología del estudiante
la gestion de la institucion educativa
c) El proceso de enseñanza-aprendizaje
La historia de la educación. .
4
¿Cuál es el principio fundamental del enfoque de la enseñanza en la diversidad?
Tratar a todos los alumnos exactamente de la misma manera
Enseñar un currículo diferente para cada alumno.
Agrupar a los alumnos por niveles de rendimiento.
Hacer estrategias de enseñanza a las diferentes necesidades de los alumnos
5
Paradigma de la Didactica
un recurso o material didactico especifico
una tecnica de evaluacion
una ley educativa obligatoria
Un modelo o enfoque teórico que guía la práctica de la enseñanza.
6
¿Qué tres elementos conforman la "tríada pedagógica"?
Planificación, evaluación y recursos.
Docente, alumno y saber (o contenido).
Teoría, práctica y reflexión.
Escuela, familia y comunidad
7
¿Por qué se considera a la didáctica una acción pedagógica?
Porque siempre la ejerce un pedagogo titulado.
Porque se basa únicamente en la teoría.
Porque implica una intervención intencionada para facilitar el aprendizaje.
Porque solo ocurre dentro del aula.
8
¿Qué diferencia a la didáctica específica de la didáctica general?
Se enfoca en la enseñanza de un campo disciplinar concreto
La didáctica general es teórica y la específica es práctica.
La didáctica general es para niños y la específica para adultos.
La didáctica específica es más moderna que la general.
9
¿Quién es considerado el "padre de la didáctica" por su obra "Didáctica Magna"?
Jean Piaget.
Lev Vygotsky.
Juan Amós Comenio.
Paulo Freire.
10
Desde una perspectiva constructivista, ¿cómo se concibe la enseñanza?
Como un proceso de adiestramiento y repetición de conductas.
Como una guía para que el alumno construya su propio conocimiento.
Como el control estricto del ambiente para moldear al estudiante.
Como la transmision de informacion del experto al novato.

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