5단원~7단원 문법 퀴즈

Which is our school's address?

우리는 Tom이 똑똑하다는 것을 안다 : We know that (is, Tom, smart) .

주어진 단어를 바르게 배열하여 문장을 만들어 봅시다(단, 쓰이지 않는 단어도 있음): is, how, the, lovely, what, girl

한 그릇의 수프가 나를 따뜻하게 만들었다 : (make, a bowl of soup, me, warm)

How many syllables are there? : wanted

주어진 단어를 바르게 배열하여 문장을 만들어 봅시다(단, 쓰이지 않는 단어도 있음): what, nice, what, day, a

어머니는 약간의 음식을 사기 위해 시장에 가셨다 : Mom (went, buy, some, market, food, to, the, to).

Bonus quiz : What animation is this?

She runs ( ) than Jane. (fast)

문장이 자연스럽게 이어지도록 연결해 봅시다 : I will go to the restaurant

다음 문장에서 when이 들어갈 가장 알맞은 곳을 골라 봅시다: ① The library ② was closed ③ I went ④ there.

이 책의 그림들은 이야기를 재미있게 만든다: (make, the pictures of this book, the story, interesting)

It rains. I like watching TV at home. (비가 올 때 나는 집에서 TV 보는 것을 좋아한다.)

다음 문장에서 when이 들어갈 가장 알맞은 곳을 골라 봅시다: ① The alarm ② rings, ③ I get out of my bed ④.

How many syllables are there? : happiness

Kate는 아이디어를 얻기 위해서 책을 읽는다: Kate (ideas, reads, to, get, books).

주어진 단어를 바르게 배열하여 문장을 만들어 봅시다(단, 쓰이지 않는 단어도 있음): easy, this, how, is, a, problem

나는 James가 병이 낫기를 바란다 : I (James, that, will, hope, get well).

His chair is ( ) than mine.(heavy)

다음 문장에서 when이 들어갈 가장 알맞은 곳을 골라 봅시다: ① You should ② watch out ③ you cross ④ the road.

나는 네가 지독한 감기에 걸렸다고 생각한다 : I (think, have, that, cold, a, you, bad).

How many syllables are there? : elementary

What instrument is this?

I was young. I sometimes had bad dreams. (나는 어렸을 때 가끔 무서운 꿈을 꾸었다.)

그는 그녀가 좋은 학생이었다고 기억한다 : He (she, that, a good student, remembers, was).

주어진 문장을 감탄문으로 바꿔 써 봅시다: It is a very cute doll.

주어진 단어를 바르게 배열하여 문장을 만들어 봅시다(단, 쓰이지 않는 단어도 있음): pants, what, a , are, big, they

문장이 자연스럽게 이어지도록 연결해 봅시다 : Joe called his friend

그는 따뜻한 감정을 표현하기 위하여 노란색으로 색칠했다 : He (painted, to, warm, express, yellow, feelings, with)

나는 그림을 보기 위해서 미술관에 갈 것이다 : I (will, to, the art museum, go, see, to, pictures).

Jane is the ( ) girl among the three. (tall)

I woke up. It was already 8 o’clock. (내가 일어났을 때 이미 8시였다.)

주어진 문장을 감탄문으로 바꿔 써 봅시다: This movie is very boring.

Ann is the ( ) girl among the three. (old)

비가 길을 젖게 만들었다. (make, the rain, the road, wet)

다음 문장에서 when이 들어갈 가장 알맞은 곳을 골라 봅시다: ① I go ② to ③ the art museum ④ I am sad.

독서는 사람들을 똑똑하게 만든다: (make, reading books, people, smart)

너는 우리가 경기를 이길 수 있다고 생각하니? : Do you (can, the game, think, we, that, win)?

문장이 자연스럽게 이어지도록 연결해 봅시다 : She went to the bank

She is ( ) than her sister. (famous)