4.การตั้งคำถามในชั้นเรียนช่วยส่งเสริมสิ่งใดตามทฤษฎี Cognitive?

การคิดวิเคราะห์

6.การเรียนรู้ตามทฤษฎี Cognitive เกิดขึ้นจากอะไรเป็นหลัก?

กระบวนการคิดภายใน

10. ข้อใดคือแนวคิดหลักของผู้เรียนตามทฤษฎี Cognitive?

ผู้เรียนเป็นผู้เรียนเชิงรุก (Active Learner)

9.จุดเด่นของทฤษฎี Cognitive คือข้อใดต่อไปนี้?

ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึก

8.ข้อจำกัดของทฤษฎี Cognitive คือข้อใด?

กระบวนการภายในวัดผลยาก

5.What is one goal of cognitive learning?

To develop problem-solving skills

7.ข้อใดคือการประยุกต์ใช้ทฤษฎี Cognitive อย่างเหมาะสม?

ใช้ Mind Map / Graphic Organizer

1. ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ (Cognitive Theory) มุ่งเน้นสิ่งใดเป็นหลัก

กระบวนการคิดของมนุษย์

3.“Scaffolding” คืออะไร?

การสนับสนุนชั่วคราวเพื่อช่วยให้ผู้เรียนพัฒนา

studbud

Cognitive theory

10 termsStudBud Administration2 plays

Imported from external platform

Flashcards10 cardsFPractice quizPHost liveL

Questions 10

Answers

1
4.การตั้งคำถามในชั้นเรียนช่วยส่งเสริมสิ่งใดตามทฤษฎี Cognitive?
การจดจำแบบกลไก
การคิดวิเคราะห์
การเลียนแบบ
การลงโทษ
2
6.การเรียนรู้ตามทฤษฎี Cognitive เกิดขึ้นจากอะไรเป็นหลัก?
การลงโทษ
การเสริมแรง
การสังเกต
กระบวนการคิดภายใน
3
10. ข้อใดคือแนวคิดหลักของผู้เรียนตามทฤษฎี Cognitive?
ผู้เรียนไม่มีบทบาทในกระบวนการเรียนรู้
ผู้เรียนเรียนรู้ผ่านการลงโทษ
ผู้เรียนเป็นผู้เรียนเชิงรุก (Active Learner)
ผู้เรียนต้องเลียนแบบครู
4
9.จุดเด่นของทฤษฎี Cognitive คือข้อใดต่อไปนี้?
ใช้ได้เฉพาะกับเด็กเท่านั้น
เน้นความจำระยะสั้นเท่านั้น
ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึก
ไม่เน้นการวิเคราะห์ข้อมูล
5
8.ข้อจำกัดของทฤษฎี Cognitive คือข้อใด?
ต้องใช้การลงโทษร่วมด้วยเสมอ
ไม่สามารถใช้กับผู้ใหญ่ได้
กระบวนการภายในวัดผลยาก
ไม่เหมาะกับผู้เรียนที่ชอบคิด
6
5.What is one goal of cognitive learning?
To learn through punishments
To develop problem-solving skills
To repeat behaviors
To memorize facts only
7
7.ข้อใดคือการประยุกต์ใช้ทฤษฎี Cognitive อย่างเหมาะสม?
หลีกเลี่ยงกิจกรรมการค้นคว้า
ให้ผู้เรียนจดจำข้อมูลอย่างเดียว
ใช้ Mind Map / Graphic Organizer
ให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดซ้ำๆ เท่านั้น
8
1. ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ (Cognitive Theory) มุ่งเน้นสิ่งใดเป็นหลัก
กระบวนการคิดของมนุษย์
พฤติกรรมที่สังเกตได้
แรงจูงใจจากภายใน
การเสริมแรงทางบวก
9
2.ใครคือผู้เสนอทฤษฎีพัฒนาการทางปัญญา (Cognitive Development Theory)?
Jean Piaget
Sigmund Freud
B.F. Skinner
Erik Erikson
10
3.“Scaffolding” คืออะไร?
การสอนแบบตรงไปตรงมา
การย่อความคิด
การลดการเรียนรู้
การสนับสนุนชั่วคราวเพื่อช่วยให้ผู้เรียนพัฒนา

Cognitive theory Flashcards | StudBud