แนวข้อสอบปลายภาค วิชาการออกแบบ ม.2 เทอม 2 2566

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีกี่ขั้นตอน

ขั้นตอนใด คือกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

จากภาพ อยู่ในขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ความหมายของ “สะเต็มศึกษา” คือข้อใด

“การเขียนภาพร่างตามจินตนาการ” ตรงกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในขั้นตอนใด

การนำองค์ความรู้ทางด้านใด มาสร้างปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence : AI)

แหล่งข้อมูลใดหาได้ง่ายที่สุด

การย้อนกลับไปปรับปรุงของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม จะทำการปฏิบัติเมื่อใด

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเกี่ยวข้องกับศาสตร์ใด

นักเรียนคิดว่าภาพต่อไปนี้ เป็นการคิดเชิงออกแบบ หรือไม่/อย่างไร

หากนักเรียนจะเสนองาน นักเรียนควรใช้โปรแกรมใดในการนำเสนอ

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรเป็นลำดับแรก

ข้อใดเป็นการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ข้อใดกล่าวถึงความสัมพันธ์ของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ได้ถูกต้อง

แนวคิดการคิดเชิงออกแบบมาใช้ในทางธุรกิจ ซึ่งได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวาง เป็นแนวคิดของใคร

คำว่า “STEM” ตัว T มีความหมายตรงกับข้อใด

คำว่า “STEM” ตัว E มีความหมายตรงกับข้อใด

ข้อใด ไม่ใช่ คุณลักษณะของบุคคลที่มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีกี่ขั้นตอน

คำว่า “STEM” ตัว S มีความหมายตรงกับข้อใด

การแก้ปัญหาและสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ดีเริ่มจากขั้นตอนใด

การกำหนดปัญหาของโครงการพระราชดำริฝนหลวงคือข้อใด

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีความสำคัญอย่างไร

การออกแบบรถยนต์ตามแนวคิดเชิงออกแบบ ผู้ออกแบบต้องทำความเข้าใจสิ่งใดอย่างลึกซึ้ง

ขั้นตอนแรกของแนวคิดการแก้ปัญหาคือข้อใด

ข้อใดคือการระดมสมองที่ดีในการทำกิจกรรมกลุ่ม

การออกแบบวิธีการผลิตที่มีคุณภาพโดยใช้ เทคโนโลยีในการผลิตให้เร็วขึ้นและมีคุณภาพดีเป็นการนำความคิดเชิงออกแบบไปพัฒนาอะไร

ข้อใดคือการเข้าใจปัญหาอย่างลึกซึ้งของโครงการพระราชดำริ

ข้อใด ไม่ใช่ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์